小升初体验课
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成都建平学校
初中师资(部分)简介
01
陈尚斌
陈尚斌,中学高级教师,原成都七中嘉祥外国语学校精品班语文老师、班主任、课程开发中心主任,原巴德美际学校中学执行校长,原北大培文学校执行校长。从事教育20多年,共培养了50多名学生考上清华、北大。
我的教育感言:爱在哪里,教育的智慧就在哪里。
02
罗老师
中共党员,大学本科,高级教师,先后被评为“南充市数学骨干教师”、“四川省数学骨干教师”、“贵阳市优秀教师”、“重庆市大足区教委专家库成员”,先后在北京外国语大学附属贵阳学校任初中部主任,重庆大足迪涛学校校长,天立教育集团副校长。素质教育的捍卫者,快乐学习的执行者,“先学后教、合作学习”的践行者,孩子们心目中可亲可敬的“罗爸爸”。
我的教育感言:得童心者得教育之大法。
03
黄伟
吉林大学哲学博士。曾获“校级优秀毕业论文奖”、重庆市新星中学“校级优秀教师”,教学科研能力突出,已在国家CSSCI核心刊物《基督教学术》、《新史学》(上海)、《理论月刊》、《学术交流》等发表多篇高水平学术论文。
我的教育感言:心灵可以启蒙,课堂要有激情,育人需先立己。
04
张小梅
四川省优秀大学毕业生
成都建平学校语文教师
成都建平学校校办负责人
成都建平学校优秀教师
中国好课堂第一批合格教师
邛崃市优质课竞赛一等奖
所教班级学科在邛崃市统考名列前茅
我的教育感言:一个人的阅读史,就是一个人的精神发育史;一个人的写作史,就是一个人的心灵成长史。
05
孙佳佳
毕业于哈尔滨师范大学,曾任教于邛崃市强项实验学校,目前就职于成都建平学校,所教班级成绩在邛崃市名列前茅。在邛崃市2019年中小学优质课竞赛活动中荣获一等奖,2020年邛崃市初中三诊物理分科会分析活动中,《中考试题分析》获得好评。
我的教育感言:教贵在研究,重在课堂;成在因材施教,关键在于有效。
06
向治芹
毕业于四川师范大学英语教育专业,本科学历。中学二级教师。毕业10多年以来,先后担任过高中英语教学和初中英语教学,班主任,英语组备课组长,英语组教研组长工作。获得成都市金牛区教育局颁发的“英语学科教学质量奖“,国际英语大赛中国区总决赛优秀指导教师,优秀青年教师,青年骨干教师,文化艺术节优秀指导教师,学生最喜欢的老师,超级杯英语四川赛区优秀指导教师,中国好课堂合格教师,青年教师成都市赛课优秀指导老师。
我的教育感言:踏踏实实做人,认认真真做事。学高为师,身正为范!
07
范雪梅
范雪梅,成都建平学校物理教师。2009年毕业于四川师范大学,从事中学物理教学十余年。曾连续多年带初三毕业班,成绩名列邛崃市前列。曾获雅安市教师教学技能大赛“一等奖”。
我的教育感言:教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造。付出苦汗心血的同时,亦收获桃李芬芳!
08
杨丽
毕业院校为四川师范大学,曾在成都铁路中学任教。所带班级,在同等层次班级中,成绩名列前茅。当代好课堂合格教师,成都建平学校优秀老师,邛崃市优秀班主任。
我的教育感言:孩子的进步是一个循序渐进的过程,我愿用包容的心态来对待孩子们的每一个过失,用期待的目光去等待孩子们的每一次进步!
09
张梦秋
毕业于重庆大学,成都建平学校初中德育负责人,成都建平学校体育老师。成都建平学校优秀教师,中国好课堂第一批合格教师,2018年参加成都市体育教师技能大赛现场课比赛,荣获成都市二等奖,2019年参加成都市体育教师技能大赛——教材分析、教案设计和专项技能比赛,分别荣获两个成都市一等奖和二等奖。
我的教育感言:用欣赏的眼光看孩子,用宽容的心态面对孩子。
10
陈磊
成都建平学校初中数学教师,十年初高中数学教学经验,CI注册国际心理咨询师中级资格证;校园心理辅导员资格证;创客机器人指导教师资格证。
我的教育感言:有了爱,就有了一切!
11
吴伊
毕业于四川外国语大学 ,任职于成都邛崃建平学校。任教以来,所带班级英语成绩在邛崃市名列前茅,于2019年荣获邛崃市优质课竞赛一等奖,成都市教学大赛一等奖。
我的教育感言:教育的真谛就是陪伴与唤醒!
12
任鹏
毕业于中南民族大学,曾任教于绵阳飞行职业学院,并获校园十大感动人物,目前就职于成都建平学校;个人论文《基于Arduino的自动浇花机》获校级优秀学士论文,并发表于期刊《电气时代》。
我的教育感言:志于道,据于德,依于仁,游于艺。
13
何瑜军
毕业于西华师大;一直任教成都建平学校;多次大考,语文均分在邛崃市名列前茅;多次评为校优秀班主任,区优秀教师,邛崃市优秀青年教师;论文:《合作教学模式在初中语文教学中的方法运用微探》。
我的教育感言:真心,用心践行于教育这块沃土,方能见花开满园。
14
叶杨志
2011年毕业于四川师范大学生命科学学院。曾任教于邛崃拱辰中学,中江联合学校。2016年至今任教于成都建平学校。所教班级成绩均在县总评名列前茅,曾获得中江县中考优秀阅卷组长及优秀教师,邛崃市中小学优质课竞赛一等奖,建平学校优秀教师。2018年至今担任邛崃生物学科中心组成员,多次参与市级期末考试,会考适应性考试命题。
我的教育感言:幸福不在于目标是否达到,而在于为到达目标所作的奋斗。
15
魏佳
毕业于成都师范学院。擅长在教学中将学科知识和心理学知识相结合,促进学生青春期心理健康发展。对教学独有心得,所任课班级政治成绩长期排名邛崃市第一名,受邀在邛崃市教研会上做《中考复习经验》交流,颇受好评。
我的教育感言:教师最大的幸福就是陪伴学生成长。
16
邱子航
2016年成都医学院应用心理学专业毕业,大三担任学校朋辈咨询员,并参加大学生创新实验项目,于2019年10月在《中国健康心理学杂志》发表论文“音乐治疗对大学生焦虑情绪的影响”。2016年考取心理咨询师资格证,2017年考取高级中学教师资格证—心理健康教育。
我的教育感言:教育源自生活,每一分每一秒的感受皆是教育,每一次每一刻的感悟皆是收获。
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编辑/李萍 校稿/黄伟
初审/张小梅 终审/陈尚斌