建平教育 | 聚焦问题找差距、靶向发力补短板

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聚焦问题找差距

靶向发力补短板

初中部学月质量监测成绩分析会

“反思复盘”是建平初中部的规定动作之一，在“开局就是决战”思想指导下，初中部稳步走过了坚实、收获的9月。

10月12日下午，初中部全体教师齐聚一堂，对9月的教学质量提升进行反思复盘。

教务副主任冯英做质量监测成绩分析

教务副主任冯英做会议讲话

首先，教务副主任冯英老师对9月质量监测成绩进行了深度的剖析、并提出了针对性的改进措施。

通过冯主任对各年级“目标差、班级差、学科差”等“三级差”的分析，让大家切切实实看到了榜样和自己与榜样的差距。何君校长及时点评，对差距较大的教师进行了及时的鞭策。成绩分析，让大家感觉到了莫大压力的同时，也激发了“知耻而后勇”的决心。

初中部副校长陈磊做目标解读

初中部副校长陈磊做会议讲话

其次，初中部副校长陈磊女士对初三中考重高、普高、尖优生等整体目标及班级分解目标、学科分解目标等进行了解读，提前为初三全体教师的中考指明了目标和方向。

何君校长做会议总结

何君校长做会议总结讲话

最后，何君校长总结讲话。首先，何校长对本次质量监测成绩分析指出：知耻而后勇，坚持“数字说话、结果导向”评价和考核原则不变；找准问题背后的问题，下定决心和拿出实际行动改进。

然后对如何提升质量提出了八点建议：

一、先有积极、主动的工作态度，后有成绩；

二、先有严格的课堂组织教学，后有成绩；

三、先有“以学定教”深度备课、上课，精准试题筛选，科学、合理、分层的作业设计，后有成绩；

四、先有“好课堂”现代高效课堂模式，后有成绩；

五、先有利用好一切时间、机会抓成绩的思想意识和行动，后有成绩；

六、先有教师发展，后有成绩；

七、先有“三课”严格的执行力，后有成绩；

八、先有良好的师生关系，后有成绩。针对每一个建议，何校长做了充分解读，指导大家精准提升教学质量。

“红红脸、出出汗”的结果达到了反思复盘的目的。教学质量是初中部永恒的主题，我们将一致行进在质量提升的路上。

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编辑|崔语芯

审核 | 何君审定 | 杨世明

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