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向下扎根
向上生长
九月作业教案常规检查
教育教学质量
是学校发展的生命线，
教学常规检查
是进行教学质量监控的有效手段。
为加强教学常规工作的督导，促进教学常规工作精细化，在教务处的精心筹划下，成都建平学校小学部于2023年10月8日组织开展一月一次的教师教案、学生作业大检查。
教案展示
教案检查重点关注了教师教案是否详细、认真，复备是否把握重点，教学反思是否及时、深刻。检查中发现，有的教案设计环节紧凑，既体现知识结构，又注意突出学生活动设计，遵循常规但不拘泥；有的教案能以旧引新，寻找新旧知识的关联和生长点，注重知识的发生发展过程，有教法和学法的体现。
作业展示
作业是课堂教学的延伸，一本本作业记录了孩子们成长的痕迹，承载了老师们批阅的成果。
1
语文作业批改反映出老师们关注细节，学生书写工整，作业整洁。作文批改中，老师对写得精彩的段落重点点评，评语中有时是对文章优点的总结，有时表达“读者”的感受，放大学生习作的优点，激发写作的积极性。
2
数学作业学生书写整洁、规范，可见老师们平时要求严格，训练到位。评价过程中还使用了印章或简短评语的形式，对学生进行鼓励。
3
英语作业装订整齐，无论是单词还是句型书写，都能看出老师平时训练扎实，学生严格按照标准规范书写。教师精心批改作业并关注错误改正，及时复批。
此次九月教案、作业检查不仅是检验教学工作的“大阅兵”，也是教师业务的“大比拼”。 “教者若有心，学者必得益。”学校将以此次检查为契机，严格按照新课标的要求，将“精心备课、精准讲解、分层教学、注重过程、追求品质”落到实处。
编辑 | 李萍
审核 | 涂万红 审定 | 杨世明
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