建平教育 | 创造适合每一个孩子的教育

邛崃建平俱乐部

2023

选择成都建平10大理由

理由一

不出邛崃，享受中心城区名校管理模式

指导校长：冯恩洪

原上海建平学校校长，当代好课堂”发起人

执行兼初中部校长：何君

20年中高端民办学校工作经历，主要工作经历成都石室（四中）教育集团。

小学部校长：涂万红

主要工作经历：成实外教育集团

上海建平先进理念和成都知名教育集团校长实操，确保了上海先进理念在成都建平学校落地、开花、结果。

成都邛崃建平学校是中国基础教育著名专家、“当代好课堂”发起人冯恩洪先生领衔，邛崃市政府引进，成都邛崃市著名企业家倾力创办的小学、初中九年一贯制学校。

学校以“创造适合每一个孩子的教育”为办学理念，以“自立精神、共生意识、科学态度、人文情怀、领袖气质”为育人目标，以“大气、担当、卓越”为价值观，以普适化、“6+3”进阶、拓展型三类课程，构成“至诚课程”体系，以“好课堂五要素”为课堂教学特征推动学生核心素养的发展，培养具有“中国灵魂、世界眼光、家国情怀”的未来社会精英。

办学理念

讲好中小学校走进教育现代化的中国故事，创造适合每个学生的教育。

校风：诚朴大气守正创新

学风：乐学好问合作思辨

教风：求实求新和谐奋进

校训：至诚至善唯真唯美

学校概况

学校位于成都市邛崃市君平大道633号，占地面积51308.68平方米，建筑面积24390平方米。现有学生1100余人，教职员工183人，专职教师103人。

理由二

强大的师资团队，助力孩子成人、成才

成都建平学校对标中心城区名校师资，打造了一支践行“融汇中西、至诚立人”的教师团队，他们大部分来自全国各地名校；他们中有双一流名校硕士研究生、985/211等重点名校本科生；有高级教师、一级教师；有市级以上学科带头人、优秀教师、骨干教师、优秀班主任；他们既有较高理论素养，又有丰富的民办学校教学经验，教学成绩显著；他们视“学生利益高于一切、家长意见贵于一切”；他们立足“双减”，既重当下教育、更重孩子终身发展；他们用“用心做事、爱心育人”，坚持建平教师“四个一”（一张笑脸、一颗爱心、一身正气、一手绝活）要求，培养“大气、担当、卓越”的未来社会精英。

理由三

“低进高出、高进优出”

的教学质量让家长很放心

“双减”背景下减负提质，实现绿色高分,成都建平学校有绝招：“三清”精准及时培优扶弱；充分发掘学生潜能的“中国好课堂”教学模式；分组学习、分层教学、分层布置作业、分类指导、分类发展；“一生一策提分方案”；周末或假期课堂延伸；紧扣“两点”（知识点、合适点）“两型”（题型、课型）提分；能照顾到全体的“小班化”教学等让孩子们乐学。

2023年新初一三年后的中考目标为：普高率无限接近100%，重高率80%以上，成都中心城区名校率40%以上。

理由四

“四会精英”德育模式

培养“大气、担当、卓越”学子

“四会”（学会生活、学会做人、学会管理、学会学习）精英德育模式，为学生终身发展奠基。采用德育课程化、活动化、序列化模式推进，培养“大气、担当、卓越”的未来社会精英。“导师制”的推行，更是让孩子们在学校除了班主任的管理之外，多了一个像爸爸或妈妈又或是朋友的人，导师对导生进行“行为规范、心理疏导、学业指导、生涯规划”等。

理由五

丰富多彩活动育人，校园变乐园

学校本着“活动育人”的理念，开展各种丰富多彩的活动，让孩子们通过各种活动体验、感悟、成长。“开笔礼”不一样的入学仪式；英语“嘉年华”；足球文化月；研学活动；农耕文化；学科素养竞赛；运动会；全员艺体选修课成果展示活动；930晚会；演讲；校园歌手大赛；才艺大赛；开学典礼、散学典礼；学月、半期、期末表彰等让活动育人落地，助力孩子综合素养提升。

理由六

“私人定制”艺体选修课

全校共开设9大类、72门选修课，基本上做到了“私人定制”。

这里有名列四川省前三的足球、成都前茅的棒球、邛崃第一的篮球；还有舞蹈类：爵士舞、拉丁舞、Hiphop等；器乐类：琵琶、古筝、钢琴、架子鼓、非洲鼓、吉他等；球类：篮球、足球、棒球、排球、羽毛球等；美术类：水彩画、写意中国画、动漫绘画、黏土制作、电子海报制作等；声乐类：流行歌曲演唱、播音主持、合唱等；英语类：同步奥英、英语电影鉴赏、电影字幕翻译及配音、英语口语等；阅读类：经典诵读、时政分析、诗词赏析等；思维类：玩转纸牌、中国象棋、机器人、编程等；其他类：同步奥数、同步物理竞赛、演讲、现代交际礼仪、烘焙、手工编织等。

理由七

新型家校协作，家校沟通无障碍

学校坚持“做两代人教育”（既教育在校学生、又教育家长）的理念，成立邛崃领先的“家长成长学院”，家长免费参加学习，提升管理孩子的能力；班主任、任课教师、生活教师每天在群里上传孩子们在校学习、生活、活动、成长等情况，让家长随时可以了解孩子在校情况。

推倒了家长和学校之间的障碍墙，架起了家校沟通的桥梁；托管、周末和假期课堂延伸，教师接过家长管理孩子学习的接力棒，减轻了家长管理孩子的烦恼，同时让孩子的周末和假期学习生活更有规律和收获；坚持“家访”，让爱在家访路上延伸、情在家访路上深化。

理由八

托管+周末或假期课堂延伸

高效管理孩子学习，确保家长无忧

学校开展托管服务，采取自愿参加原则；周末和假期采用课堂延伸模式（不是教师上网课，而是周末和假期教师深度参与到学生的学习管理，规划、督促、检查、反馈孩子的学习），减轻了家长管理孩子的烦恼，同时让孩子的周末和假期学习生活更有规律和收获。

理由九

温馨的住宿环境和贴心的生活区管理

学生寝室以小组捆绑式评价体系为核心，以诚信考核为依据，从学生生活习惯、自理能力等方面全面、科学的评价学生。以培养学生生活自理能力为核心，分别从行为习惯养成、内务整理、物品归整、照顾家人、加工食品、手工制作、垃圾分类、种植养护、卫生清理、衣物洗涤等十个方面。每月最后一次课为月检测。坚持每天晚上30分钟晚阅读，由语文教研组提供书目，学生带到寝室，由生活老师辅助监督管理学生。小件衣物（小内裤、内衣、袜子），由生活老师教学生自已洗涤，并检查学生是否清洗干净，并且教会学生晾晒、收纳衣物等。大件衣物、厚外套，由学生周末带回家清洗，一方面是不易晾晒，另一方面很多学生的衣服全部集中在一起洗，难免会产生一些交叉感染，所以为了孩子的身体健康，带回家清洗为宜。