建平教育 | 成都建平又给孩子们送“大礼”了

成都建平学校在把“自然人”转变成“社会人”的过程中，尊重教育规律，坚持家校社共建原则。为了更好地解决青春期教育这个难题，初中部对标中心城区名校教育，研发了序列青春期成长课程，及时为孩子们的成长护航。

青春意味着无限可能的美好，但伴随青春的也有惆怅、焦虑，更有对不确定未来的迷茫和彷徨。为了让大家的青春更有方向，成都建平学校于2023年3月16日举办了以“花开有时，青春有期”为主题的心理健康讲座。此次讲座学校有幸邀请到了集中国心理学会高级讲师，中国青少年发展中心生涯规划导师，中国家庭教育学会会员，中国心理学会学习力导师，资深咨询师等荣誉一身，来自渡众教育科技有限公司的张倩老师。

张倩老师首先用关于沟通的小故事引出本次讲座内容：青春期的有效沟通。接下来从“什么是青春期”、“青春期的样子”、“常见的身心问题”以及“塑造健康心理”四个方面展开讲解。张老师说到青春期不是叛逆期，而是觉醒期。青春期是记忆力最佳、大脑可塑性最强的黄金时期。但与此同时也伴随着常见的心理问题，如同性价值感、同伴价值感、异性价值观的迷茫。对于如何塑造健康心理方面张老师给出了具有可操作性方法，比如科学用脑，提高效率，找到人生方向，学会释放压力等。

在介绍青春期特点、情绪以及如何正确面对青春期时，张倩老师从贴近学生生活的例子入手，通过小游戏让同学们感受青春的美好，体悟青春期情绪管理的重要性。在整个过程中孩子们听得认真、投入，积极与老师互动。张老师对建平学子的精彩表现赞不绝口。

最后，成都建平学校初中部何君校长对活动进行了总结。何校长首先对张倩老师的精彩讲座表示真诚感谢的同时并强调：

一、成都建平对标的是中心城区名校的教育，希望同学们能像老师们、家长们一样珍惜每一次成都专家来校讲座、教育的机会。

二、青春允许犯错和大胆试错，但要在每一次的错误中吸取成长的宝贵经验，把自己修炼成“大气、担当、卓越”的社会主义建设者和接班人。

三、希望全体青春期少年，在人生中宝贵灿烂且无限可能的季节，学会生活、学会做人、学会学习、学会管理。尤其是在情绪管理、性格塑造、人际关系处理、积极向上阳光心态等方面下功夫。

“用心做事、爱心育人”的建平人本着对每一个孩子成长负责的态度继续负重前行，相信我们的付出一定会换来不一样的收获！