打造教师发展文化
以教师提升促学校发展
“教师发展”专题会议
教师是学校发展的基石,为促进学校“邛崃第一、四川一流、全国知名”办学目标的实现,学校管理团队着力学校发展文化的打造。打造教师发展文化,是成都建平学校打造学校发展文化的关键所在。初中部在经历了一年多强有力的团队思想道德建设、进一步规范了教育教学行为步入‘精细化’管理阶段等后,教师发展进入了第二个重要阶段。
“教师发展”专题会
11月17日,初中部召开了“教师发展”专题会议。会议由执行校长兼初中部校长何君先生主持并主讲。
何校长就《成都建平学校教师‘369’职业发展规划》给全体与会教师进行了解读。何校长从教师职业的发展方向,教师职业发展3、6、9年的具体规划,教师职业发展规划目标实现的路径和方法等三个方面进行了解读。何校长从“学校、教师发展研究中心、学部、教研组备课组、教师个人”等层面明确了如何助力教师‘369’发展规划的实现。对于教师个人层面,何校长希望大家从“问道大师、走进题海、坚持阅读、抛头露面、采百家之长、建自己的教学资源库、坚持写作”等方面下深水,以快速提升适应学校发展和未来高端学校的需要。
第二,何校长结合邛崃市教育局2022-2023学年度教学“强腰”工程会议精神和我校实际,对初中部教学质量提升再一次做了周密部署。从目标引领到教学发展目标实现的具体做法进行了细致的指导。强调:面对其它学校也拼命抓教学质量提升的情况下,我校唯有做真、做实教学各环节,方能继续领先。
何校长就初中部推出的教学发展“三英”战略进行了解读。希望全体初中部教师更加倾注于教学质量的提升,在以“数字说话、结果导向”的期末“英雄任课教师”、“英雄班主任”、“英雄年级组长”的评选中脱颖而出。期待山花烂漫时,建平教师在丛中笑!
致良知、不辜负!全体初中部建平人定当以学校发展为己任,用自身发展适应和助力学校快速发展!期待三军过后尽开颜!
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编辑|崔语芯
初审|陈 磊 终审|何 君