建平教育｜建平校园里的“大学文化”： “立人讲堂”第一期，开讲啦！

“融汇中西，至诚立人”乃是成都建平学校的校训，“至诚立人”就是要“极真诚”地“立人”，既要“立老师”，更要“立学生”，好让建平的师生都成为“大写”的中国人。故此，我校特举办“立人讲堂”的系列讲座活动。

2022年1月9日18:20-19:10，第一期“立人讲堂”在1419报告厅正式举行，我校七八年级学生和班主任、部分教师和象棋爱好者应邀参加了本次讲座。

本此活动由成都建平学校教师发展中心主办。教师发展中心副主任黄伟老师出席了本次讲座，并致开幕辞。他指出，“立人讲堂”就是要营造出一种大学般的文化氛围，让浓厚的学术气息浸润建平校园，使自由、开放、包容和多元的精神在这里生根发芽，既为老师提供一种发展自我、分享研究成果的学术舞台，也为学生创造一种开拓视野、增长知识、激发兴趣、思想碰撞的宝贵平台，从而推动我校成为优质的精品学校。

本期讲座的主题是：中国象棋文化，主讲人为曾立鹏老师。

曾立鹏，初中数学老师，成都建平学校优秀青年教师，毕业于四川师范大学，曾获2020年青年教师基本功全能比赛一等奖。曾老师是中国象棋的爱好者、研究者，长期致力于对中国象棋文化及其相关历史的专研探索。

本次讲座，曾老师以象棋的基本知识为主线，还将象棋文化与数学、现实生活紧密相融，真正达到了以优秀传统文化立人的目标。

曾老师首先由世界“三大棋”引入，佐以印度与我国争夺文化遗产的例子，向同学们生动阐述了中国象棋受欢迎的程度。鉴于同学们对象棋的“象”字存在误解，曾老师利用楚汉之争的例子向同学们说明了“象”是表示“象形、象征”，是将古代战争搬上棋盘的伟大智慧。

随后，他向我们介绍了象棋棋盘的构成。他指出，象棋棋盘由十横九纵构成，而黑红棋子分别象征楚王项羽与汉王刘邦，可将棋子分为“进攻型”与“防御型”两类棋子。防御型棋子为“仕”、“象”，进攻型棋子为“车”、“马”、“炮”、“卒”。并利用数学中的平面直角坐标系帮助学生记忆各个棋子的摆放位置。

最后，他详细介绍了七大棋子的走法规则，并用一首“口语歌”来概括：“马走日字，象飞田。车走直路，炮翻山。士走斜路护将边，小卒子一去不回还。

车走直路马踏斜，相飞田子炮打隔，卒子过河了不得。”

在曾老师讲完后，本次讲座还设有提问环节，学生可向主讲人自由提问。以下为师生问答的部分展示：

提问1:“象棋”二字中的“象”字代表什么？

答：中国象棋的象代表象形，象征的意思，是一种模仿古代战争的二人对抗游戏.

提问2：作为七大棋子中的“象”，它又代表什么？

答：代表丞相，管理百姓的田地，因此走田

提问3：中国象棋里面的卧槽马，所在的位置在哪里？为什么称之为“卧槽马”呢？

答：位于3号线与7号线，既能将军，又能抽车，比较凶狠，固称卧槽马。

提问4：在中国象棋中，棋子的评分标准按照什么执行？

答：按照棋子控制的点位，例如：象左边一个田，右边一个田，能控制两个点位，因此得分为2分.

经过曾老师认真细致的讲解，同学们对象棋的兴趣达到了新的高潮。讲座落下帷幕之时，同学们意犹未尽，掌声经久不断。本次讲座，有效见证了建平老师的学术涵养和个性风采，也让同学们更深、更具体地了解了中国传统象棋文化及其独特魅力，增进了民族自豪感和自信心。

“立人讲堂”第一期活动圆满结束，期待下期再见。