课堂突破与转型从“学习目标问题化”开始 ——2021成都建平学校春季“好课堂”研习活动

时值仲夏，端午将至。2021年6月9日-10日，由全国知名教育家冯恩洪先生率领的“当代好课堂”专家团队莅临成都建平学校，正式开启了我校2021年春季“好课堂”研习活动。

课堂突破与转型

从“学习目标问题化”开始

——2021成都建平学校春季“好课堂”研习活动

本次活动的主题是：课堂突破与转型从“学习目标问题化”开始。

借我们彼此的微光

首先，崔雪君总校长为本次研习活动致辞。崔校长重温了去年11月18日，初到邛崃建平的讲演主题：“人啊人”。再次强调——学校不是工厂、作坊，师生不是“工具人”，而是有天性，有欲求的人，是一个个真实而鲜活的生命。她希望看见每一位学生，帮助他们绽放个性，实现个性化的发展；看见每一位教职员工，帮助他们获得专业的成长，收获职业的幸福感。

只有教师先成长，学生才会有成长。近半年来，我校为教师的成长订制了“四件套”——

研：教研科研——为专业成长铺一条路子；

读：师生阅读——为阅读生态照一片林子；

行：外出学习——为坚定行走开一扇窗子；

寻：教师发展——为个性生长找一个口子。

崔校长希望：借世界和彼此的微光，照亮我们的学校和人生。

“家有儿女初长成”

我们，站在课堂中央

本次春季“好课堂”研习活动的圆满谢幕，让老师们深信：尽管仍有不足和缺陷，需改进的地方也不少，但我们正行走在面向未来的正确的育人之路上，这一理想与目标是清晰的，是坚定的，所带来的改变也是积极有力、催人奋进的。对此，我们众志成城，我们砥砺前行。